Effects of the storage conditions on the stability of natural and synthetic cannabis in biological matrices for forensic toxicology analysis: An update from the literature
Contidos
![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/68/Palestinian_children_in_Jenin.jpg/220px-Palestinian_children_in_Jenin.jpg)
Neno, desde o punto de vista do seu desenvolvemento psicobiolóxico, é a denominación atribuída a toda criatura humana que non acadou a puberdade. Como sinónimo de infantil ou pueril, o termo aplícase a quen non é considerado adulto.
En función da súa evolución psicoafectiva, psicomotriz e cognitiva, ós acabados de nacer e durante a primeira etapa da súa vida, denomínaselles comunmente bebés para distinguilos dos que acadaron unha certa autonomía.
En termos xerais, ou xurídicos, neno é toda persoa menor de idade; neno ou nena[1].
Desenvolvemento da infancia
O desenvolvemento da nenez é o estudo dos procesos e os mecanismos que acompañan o crecemento físico e mental dun infante mentres acada a súa madurez.
A pediatría é a rama da medicina referente ó coidado de nenos da infancia ata a adolescencia, e ás veces mesmo de adultos mozos (idades 0-21 anos).
Estas escalas de idades son aproximadas, e poden cambiar entre culturas. A lista seguinte reflicte o concepto do desenvolvemento do neno no século XXI.
- Cigoto: dende a concepción até o asentamento no útero.
- Embrión: durante a embrioxénese, até a oitava semana aproximadamente
- Feto: última fase, de preparación do nacemento.
- Neonato (acabado de nacer): durante o primeiro mes fóra da matriz.
- Lactante (naipelo): mentres mama.
- Infante (meniño ou bebé): 0 - 1,5 anos aproximadamente
- Neno (rapaz, pícaro, cativo): 1,5 - 4 anos aproximadamente
- Nenez media: 5 - 10 anos aproximadamente, idade da escola primaria
- Prepuberdade: 10 - 11 aproximadamente
- Preadolescencia: idades 12 - 13 aproximadamente.
- Adolescencia e puberdade (mozo): 14 - 19 aproximadamente.
Desenvolvemento cognoscitivo
![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ea/Head%2C_Shoulders%2C_Knees_and_Toes.jpg/220px-Head%2C_Shoulders%2C_Knees_and_Toes.jpg)
- Aprender: entender o mundo e coñecer o medio.
- Música: os nenos motívanse e alégranse con ela.
- Linguaxe: aprender a falar.
- Educación: aprender a ler, escribir, colorear etc.
- Psicoloxía e desenvolvemento: convivir coas demais persoas no seu medio.
- Arte: espertar novas habilidades.
Notas
- ↑ Libro de Estudos Sociais 8º grao editorial Santillana, páx. 65, San Salvador, El Salvador
Véxase tamén
Outros artigos
Ligazóns externas
- http://www.unicef.org (sitio oficial da UNICEF)